Ausbildungs- und Studienangebot

 

• Duales Studium "Bachelor of Laws - Allgemeiner Verwaltungsdienst" (im Beamtenverhältnis)

• Duales Studium "Bachelor of Arts - Verwaltungsbetriebswirtschaft" (im Beamtenverhältnis)

• Verwaltungswirtin / Verwaltungswirt (im Beamtenverhältnis)

• Brandmeisteranwärterin / Brandmeisteranwärter (im Beamtenverhältnis)

• Notfallsanitäterin / Notfallsanitäter

• Praxisintegrierte Ausbildung zur / zum Erzieher/-in

 

 

• Duales Studium „Bachelor of Arts - Soziale Arbeit“
• Duales Studium "Bachelor of Arts - Verwaltungsinformatik" (im Beamtenverhältnis)
• Duales Studium Bauingenieurwesen in Kombination mit dem Vorbereitungslehrgang zum / zur Stadtbauoberinspektoranwärter*in 
• Berufskraftfahrerin / Berufskraftfahrer
• Kfz-Mechatronikerin / Kfz-Mechatroniker  - Fachrichtung Nutzfahrzeugtechnik -
• Fachangestellte / Fachangestellter Medien- und Informationsdienste - Fachrichtung Bibliothek -
• Forstwirtin / Forstwirt
• Fachinformatikerin / Fachinformatiker - Fachrichtung Systemintegration -
• Vermessungstechnikerin / Vermessungstechniker

 

Sie möchten zunächst im Rahmen der Berufserkundungstage, eines Schülerpraktikums oder in einer anderen Praktikumsform die Aufgaben und Bereich der Stadt Hilden kennenlernen? Dann bewerben Sie sich gerne mit einer kurzen Vorstellung Ihrerseits, dem Zeitraum und gewünschten Einsatzort hier. 

Bei Fragen zum Praktikum:  Souldeep Duggal E-Mail:  bewerbung@hilden.de  Telefon: 02103 / 72 -1168

 

Mir war schon vor langer Zeit klar, dass ich Erzieherin werden möchte. Früher habe ich immer gerne auf meine Nachbarskinder und auf Familienangehörige aufgepasst. Ebenfalls habe ich in meiner Schulzeit sehr viele verschiedene Praktika in unterschiedlichen pädagogischen Einrichtungen absolviert. Dadurch wurde mir klar, dass mir das Arbeiten mit Kindern große Freude bereitet und ich die Ausbildung zur Erzieherin machen möchte.

Durch diesen Beruf lernt man viele Familien mit unterschiedlichen sozialen und kulturellen Hintergründen kennen und arbeitet partnerschaftlich mit ihnen zusammen. Dies finde ich sehr interessant und macht mir viel Spaß. Ebenfalls war ich davon fasziniert, dass ich ein Bestandteil der Zukunft der Kinder sein werde und diese aktiv mitgestalten würde.

Ich besuche die Elly-Heuss-Knapp-Schule und absolviere dort meine praxisintegrierte Ausbildung zur staatlich anerkannten Erzieherin. Die Ausbildung geht regulär drei Jahre. Im ersten Ausbildungsjahr ist man drei Tage in der Schule und zwei Tage in der Praxis. In den letzten zwei Ausbildungsjahren ist man nur noch zwei Tage in der Schule und drei Tage in der Praxis eingesetzt. Pro Ausbildungsjahr hat man vier Lehrerbesuche, wo die Lehrer/-innen in die Einrichtung kommen, um an Projekten, Bildungsangeboten, etc. teilzunehmen und diese zu bewerten.

Die Ausbildung bei der Stadt Hilden bereitet mir viel Freude. Die Stadt Hilden ist eine sichere Arbeitgeberin und bietet viele Gründe, um bei der Stadt Hilden eine Ausbildung anzufangen. Chancengleichheit und Vielfalt, vielfältige Entwicklungsmöglichkeiten sowie die Möglichkeit übernommen zu werden, waren für mich ausschlaggebend für eine Bewerbung. Auch die Fahrtkosten zur Schule werden übernommen. Einmal im Jahr findet ein Betriebsausflug statt, an dem alle Mitarbeitenden der Stadt Hilden teilnehmen.

Meine Ausbildung absolviere ich im Städtischen Familienzentrum Kunterbunt. Die Kita arbeitet nach dem offenen Konzept, welches mir die Möglichkeit gibt, mich in verschiedenen Funktionsbereichen auszutesten, weiterzubilden und erlerntes Wissen direkt anzuwenden. Ich habe die Chance Projekte sowie direkte und indirekte Angebote planen und durchführen zu können. Dabei stehen mir meine Kolleg/-innen mit ihrem pädagogischen Fachwissen immer zur Seite. Ich fühle mich im Team sehr geborgen und wurde herzlich aufgenommen. Unter diesen Umständen fällt es mir leichter mich zu entfalten und neue Sachen zu erlernen.

Nachdem ich mein Abitur abgeschlossen hatte, war zumindest eine grobe Richtung klar, in die es gehen sollte: ins Studium. Während meines ersten Studiums wurde mir allerdings bewusst, dass ich nicht der Typ Mensch für ein Vollzeitstudium bin. Mir fehlten oft die klare Linie, die Kursgemeinschaft und die gute Erreichbarkeit von Lehrpersonen, die ich in der Schulzeit genossen hatte und nun im Universitätsstudium vermisste.

Also fing ich an mich nach etwas Neuem umzuschauen. Meine Stärken liegen in der Büroarbeit und in der Organisation. Ich mag es Dinge zu analysieren und gleichzeitig würde ich mich selber als kontaktfreudig und umgänglich bezeichnen. Ich wollte einen Beruf erlernen, der mir alle Türen offenhält, da ich mich selber nicht für die nächsten 40 Jahre auf dem gleichen Platz sehe, welcher mir aber gleichzeitig viel Sicherheit in der Zukunft bietet. Während meiner Suche fand ich dann das duale Studium „Bachelor of Laws“ bei den Kommunalverwaltungen. Je mehr ich mich einlas, desto mehr fing ich an mich für das duale Studium zu begeistern: Theorie und Praxis verbinden, schon während der Ausbildung auf Widerruf verbeamtet sein, großzügige Anwärterbezüge erhalten und in einem festen, kleinen Kursverband an einer Hochschule studieren, an der der Studienverlauf klar vorgegeben ist? Das erfüllte alle meine Wünsche an ein Studium und auch für meine berufliche Zukunft.

Ich bewarb mich und zu meiner Freude durfte ich das duale Studium bei der Stadt Hilden beginnen. Das Studium findet in vier Studienabschnitten im Block an der Hochschule für Polizei und öffentliche Verwaltung statt. Die vier Praxisphasen in den einzelnen Ämtern verbringt man bei der Stadtverwaltung Hilden. Im Studium wird sich in den einzelnen Modulen auf das öffentliche Recht fokussiert, aber auch Wirtschaftswissenschaften und Sozialwissenschaften kommen nicht zu kurz. Fast jedes Modul schließt mit einer Prüfungsleistung (Klausur, Fachgespräch, Hausarbeit) ab. Durch das Blockmodell kann man sich in Studienphasen auf die theoretischen Inhalte und die Prüfungen und in den Praxisphasen voll auf die Arbeit konzentrieren kann.

Die Abwechslung von Theorie und Praxis finde ich super, denn so wird es mir nie zu viel von einem. In den abwechslungsreichen Praxisphasen in den verschiedenen Bereichen der Stadtverwaltung Hilden kann man schon einmal austesten, welche Aufgabenbereiche einem liegen und welche nicht. So kann man sich gut entscheiden, in welche Richtung es nach dem Studium gehen soll. Was mich außerdem vom dualen Studium überzeugt hat, ist, dass man sich nicht auf einen Fachbereich für die Zukunft festlegen muss. Ich kann später in der Kämmerei einsteigen, ins Personalamt oder ins Ordnungsamt und viele weitere Ämter wechseln. Auch die Aufstiegschancen sind super, denn so gut wie in jedem Amt werden fachkundige Menschen gesucht. Gute Aussichten für die Zukunft also, die mich persönlich überzeugt haben.

 

Im Rahmen meines dualen Studiums bei der Stadt Hilden erhielt ich die Möglichkeit, vom 22. bis 30. Juni 2026 an einem Verwaltungsaustausch in unserer tschechischen Partnerstadt Nové Město nad Metují teilzunehmen. Dabei lernte ich verschiedene Bereiche der Stadtverwaltung kennen und erhielt einen vielseitigen Eindruck davon, wie kommunale Aufgaben in einer anderen europäischen Verwaltung wahrgenommen werden. Jeder Praktikumstag führte mich in einen anderen Fachbereich und ermöglichte mir, Gemeinsamkeiten und Unterschiede zur Stadt Hilden kennenzulernen. Zu den prägendsten Erfahrungen zählte die Begleitung der Stadtpolizei. Ihre Arbeit geht weit über ordnungsrechtliche Aufgaben hinaus und erfordert insbesondere im Umgang mit Menschen in schwierigen Lebenssituationen viel Fingerspitzengefühl. Die enge Zusammenarbeit mit sozialen Einrichtungen hat mir gezeigt, wie vielseitig kommunale Sicherheit verstanden werden kann.

 

Besonders in Erinnerung geblieben ist mir der Besuch des Seniorenheims Oáza. Die familiäreAtmosphäre und der wertschätzende Umgang mit den Bewohnerinnen und Bewohnern machten deutlich, welchen Stellenwert Menschlichkeit und Fürsorge dort im Arbeitsalltag einnehmen.

 

Auch die Freiwillige Feuerwehr vermittelte mir interessante Eindrücke. Das große ehrenamtliche Engagement und die enge Verbindung zur Feuerwehr Hilden zeigten, wie lebendig die Städtepartnerschaft bis heute ist. Besonders gefreut hat mich, dass das von Hilden überlassene Einsatzfahrzeug noch immer genutzt wird und damit ein sichtbares Zeichen der langjährigen Zusammenarbeit darstellt.

Beim Besuch des Bauhofs lernte ich dessen vielseitige Aufgaben kennen. Besonders interessant fand ich die eigene Gärtnerei und den bewussten Umgang mit vorhandenen Ressourcen. Weitere Eindrücke erhielt ich im Touristeninformationszentrum, im Museum und in der Galerie. Diese Stationen zeigten mir, wie eng Verwaltung, Kultur, Geschichte und das öffentliche Leben einer Stadt miteinander verbunden sind.

Neben den fachlichen Erfahrungen werden mir vor allem die Begegnungen mit den Menschen in Erinnerung bleiben. Ich wurde herzlich aufgenommen und offen in den Arbeitsalltag eingebunden. Trotz sprachlicher Unterschiede nahmen sich die Mitarbeitenden viel Zeit, mir ihre Aufgaben zu erklären und meine Fragen zu beantworten.

Der Verwaltungsaustausch hat meinen Blick auf kommunale Verwaltung erweitert und mir gezeigt, wie wertvoll der Austausch zwischen zwei Partnerstädten sein kann. Ich nehme viele neue Eindrücke und schöne Begegnungen aus Nové Město nad Metují mit und bin sehr dankbar, diese Möglichkeit erhalten zu haben. Ich hoffe, dass auch zukünftige Nachwuchskräfte die Chance bekommen, ähnliche Erfahrungen zu sammeln.

 

In der ersten Stufe kontrollieren wir die Vollständigkeit der Bewerbungsunterlagen. Liegen uns alle Unterlagen vor, prüfen wir die Bewerbung inhaltlich (u.a. Rechtschreibung und Ausdruck in dem Anschreiben, nachvollziehbare Motivation sowie Notendurchschnitt der letzten Schulzeugnisse) und bilden so eine Rangliste. Einen großen Teil von den Bewerberinnen und Bewerber laden wir danach zu einem digitalen Eignungstest ein.

Der schriftliche Test bildet die zweite Stufe des Auswahlverfahrens; dieser wird online durchgeführt. Mithilfe des Tests fragen wir folgende Fähigkeiten und Kompetenzen ab:

• Gutes Allgemeinwissen
• Mathematik- und Sprachkompetenz
• logisches Denken
• Konzentrations-, Lern- und Vorstellungsvermögen usw.

Der gesamte Test gliedert sich in verschiedene Testbestandteile und dauert je nach Ausbildungsberuf ca. 2-3 Stunden. Anhand der Ergebnisse dieses Tests entschieden wir schließlich, wer von den Bewerberinnen und Bewerber zum Vorstellungsgespräch eingeladen wird.

Für manche Ausbildungsberufe u.a. Notfallsanitäter/-innen und Brandmeisteranwärter/-innen ist vor der nächsten Stufe zudem die ergänzende Teilnahme an einem Sporttest erforderlich.

Im letzten Schritt führen wir ein persönliches Gespräch mit Ihnen, an welchem unter anderem die Personalvertretungen (Personalrat, Jugend- und Auszubildendenvertretung, Gleichstellungsbeauftragte, Schwerbehindertenvertretung) teilnehmen.

Sie erhalten teilweise vor den Gesprächen eine Fragestellung, auf die Sie sich zuhause vorbereiten können und / oder vor Ort eine Vorbereitungsaufgabe, mit welcher wir Ihr juristisches Textverständnis, Ihr logisches Denken und andere Fähigkeiten prüfen möchten.

Im Rahmen des Gespräches präsentieren Sie anschließend Ihre Ergebnisse. Zudem stellen wir verschiedene Fragen unter anderem zu Ihrem persönlichen Werdegang und Ihrer Motivation sich zu bewerben sowie zu Ihren persönlichen und sozialen Kompetenzen.

Die Gespräche werden anschließend ausgewertet und verglichen, um eine fundierte und faire Auswahlentscheidung zu treffen.